天津教室音响系统设备常用解决方案“本信息长期有效”

若加大输入信号后,输出的声音足够大,说明功放输出功率足够,只

若加大输入信号后，输出的声音足够大，说明功放输出功率足够，只是增益降低，应着重检查继电器触点有无接触电阻增大、输入耦合电容容量减小、隔离电阻阻值增大、负反馈电容容量变小或开路、负反馈电阻阻值增大或开路等现象。若加大输入信号后，输出的声音出现失真，音量并无显著增大，说明后级放大器的输出功率不足，应先检查放大器的正、负供电电压是否偏低(若只是一个声道音轻，可不必检查电源供电)、功率管或集成电路的性能是否变差、发射极电阻阻值有无变大等。前级电路中转换开关、电位器所造成的音轻，采用直观检查较易发现，可对其进行清洗或更换。如怀疑某信号耦合电容失效，可用同值电容并联试之；放大管或运放集成电路性能不良，也可用代换法检查。另外，负反馈元件有问题，也会造成电路增益下降。

现代扩声设计的重点是什么?

无论是室内或是室外扩声其扩声声场都或多或少存在有声干涉，或许这是不可避免的。扩声声场声干涉的存在，会影响到扩声的语言清晰度和音乐的明晰度，有损于扩声重放的音质效果。现代扩声设计已不在"满足"于一般意义上的扩声声压级和声场不均匀度，而十分注重扩声声场的声干涉问题，在设计中力图把声干涉减少到，这是现代扩声设计的重点。

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校园广播系统的一般特点

校园广播系统的一般特点：

1、单缆传输，利用现有的一根闭路电视线，实现所有信号的传输和自动化管理控制

2.独有的任意分区功能，可实现多个区域的独立控制和任意组合。

3、会议音响工程公司称各点可独立寻址，可实现点对点进行控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关或全开全关。

4、系统容量***大：接收设备不受数量的限制，可以随意增加。

5、可以利用本系统来实现校园灯光的自动管理的需要，以实现定时开关校园灯光。

6、强大的频道管理：用户可根据实际现多套节目的同时播放4路、6路、8路。

7、音质优美：调频广播音频范围为30HZ-15KHZ，失真度小，一般为0.7%;而定压广播系统音频范围为200HZ-12KHZ，失真度10%;

超低音音箱摆在房间中哪个位置比较合适?

超低音音箱主要是用来弥补主音箱的低频下限不足而设的，同时，它还可以起到增加低频能量的作用。所以消费者在使用之前必须先设定好AV放大器的低频分频点。而在设定分频点时，应根据你所选择的音箱进行设定。例如：所选择的VEE、CODA等有THX认证的佳通影院音箱是，那么可将分频点全部设定在SOHZ。至于其它音箱，你必须根据每只音箱的低频响应来设定每个声道的分频点。分频点设置完成后，就可以对超低音音箱进行摆位。那么超低音音箱摆在房间中哪个位置比较合适呢？由于SOHZ以下的低频几乎是没有方向性的，因此从理论上说，超低音音箱可以随意放置在房间中任何一个地方。但实际上消费者需要尝试将超低音音箱放在房间中不同的位置来试听，以找出效果的放置点。而一般情况下，消费者可以将超低音音箱放置在前方。